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A técnica de modelagem, o que é?

A técnica de modelagem, o que é?

Você já ouviu a expressão "de tal pau, tal lasca" ou "filhos são o reflexo de seus pais"? Esses ditados populares são baseados em algo muito estudado pela psicologia comportamental: aprendizagem de modelagem ou observação. Esse tipo de aprendizado nos influencia desde que nascemos e forma a base do aprendizado social que explica por que as crianças fazem o que vêem e não o que lhes é pedido.

Conteúdo

  • 1 O que é aprendizado de modelagem?
  • 2 Sobre o que é aprender modelando?
  • 3 estágios de aprendizagem por modelagem
  • 4 Aprendendo modelando hoje

O que é o aprendizado por modelagem?

Ele modelagem, também chamado aprendizado imitativo ou aprendizado vicário, é uma forma de aprendizado social que ocorre quando observamos o comportamento dos outros. É o ensino que transmitimos a uma criança pequena quando realizamos certos comportamentos que mais tarde podem ser imitados por ele ou a maneira pela qual aprendemos uma nova habilidade, como tocar violão, com base na presença de especialistas fazendo isso nos tutoriais do YouTube.

Esse tipo de aprendizado faz parte da base de teorias comportamentais sobre a aprendizagem social e foi identificado por Albert bandura em 1961. Esse psicólogo de pesquisa ecoou a importância que o contexto tinha para os indivíduos e como o ambiente poderia modelar nosso comportamento, tanto de maneira positiva quanto negativa. Entre algumas de suas experiências, Bandura demonstrou como as crianças poderiam aprender a imitar expressões faciais, o que faz parte do aprendizado pela observação.

Sobre o que é modelagem de aprendizagem?

Na aprendizagem por observação ou modelagem, o sujeito não precisa da aquisição de reforços pessoal direto, como em outros tipos de aprendizado tratados no behaviorismo, mas se for necessário que a figura a ser imitada tenha um influência determinada na pessoa No caso de uma criança, alguém importante como pai, irmão mais velho ou professor será modelo ou pessoa-chave para modelar a criança.

Além disso, se a criança provar que o sujeito a ser imitado obteve uma recompensa ou um castigo, ele tenderá a repetir o comportamento com base em suas consequências: se uma criança vê como seu irmão mais velho diz uma maldição e todo mundo ri, é mais provável que a criança repita esse comportamento ao observar as consequências positivas ou, se um adulto verificar como vários conhecidos cometeram um crime ficando impune e recebendo muito dinheiro, será mais provável que imitem essa ação do que se tivessem sido sancionados.

Etapas da aprendizagem por modelagem

De acordo com BanduraExistem quatro estágios diferentes no processo de aprendizado por modelagem ou imitação.

  • Atenção: É a parte chave do processo de aprendizagem e constitui a medida e a maneira pela qual as pessoas são expostas ao comportamento que será imitado. As ações ou comportamentos devem produzir alguma excitação e expectativa nos observadores, para que sua atenção seja capturada e o comportamento dos observadores seja influenciado.
  • Retenção: Faz parte do processo relacionado ao memória. Para imitar comportamentos subsequentemente, os observadores devem ter a capacidade de reter em sua memória as ações que chamaram sua atenção. Sem um bom processamento de armazenamento, os comportamentos não serão aprendidos.
  • Reprodução: É a fase na qual o comportamento aprendido é reproduzido. Para ser realizado, precisamos ter as capacidades físicas e psicológicas para fazê-lo. Por exemplo, podemos ver um grande cantor cantar uma melodia de uma maneira prodigiosa, mas, embora isso tenha chamado nossa atenção e tenha sido retido em nossa memória, pode ser difícil reproduzir essa ação se não possuirmos as habilidades vocais do artista.
  • Motivação: Nesta fase do processamento de modelagem, se as conseqüências do ambiente forem levadas em consideração com o novo comportamento emitido. Se o comportamento foi seguido por uma consequência negativa, a pessoa provavelmente não continuará emitindo essas ações. Se, por outro lado, as recompensas excederem o custo de execução da ação, a conduta será gradualmente estabelecida e subsequentemente será repetida.

Aprendendo modelando hoje

A aprendizagem de modelagem é uma das mais utilizadas no ensino de novos comportamentos, especialmente para crianças, pois geralmente é muito eficaz. Além disso, inclui diferentes processos cognitivos descrito acima, então o papel que tiveram nesse tipo de aprendizado fez com que Bandura mudasse o nome de sua Teoria do aprendizado social para Teoria da cognição social em 1986.

Algumas críticas recebidas por essa teoria baseiam-se em considerar apenas os processos ambientais para explicar o comportamento, pois, embora influenciem inquestionavelmente, algumas características pessoais também devem levar em conta certas diferenças genéticas. Apesar desse debate, o aprendizado por modelagem, bem como muitas das teorias de aprendizado e condicionamento social, ainda está crescendo devido à sua alta eficiência. Se você quiser saber mais sobre esses processos de aprendizagem e como usá-los, não hesite em consultar um profissional de psicologia educacional.

Links de interesse

//www.enotes.com/homework-help/psychology-how-do-you-see-observational-learning-442713
//www.psychestudy.com/behavioral/learning-memory/observational-learning
//www.simplypsychology.org/bandura.html
//www.funderstanding.com/educators/observational-learning/